一、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
二、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
三、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
四、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
五、学而不思则罔,思而不学则殆。
六、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
七、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
八、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
九、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
十一、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
十二、为人要正直,做事重责任。
十三、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
十四、怎样的老师,造就了怎样的学生。
十五、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
十六、只有坚持才能获得最后的成功。
十七、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
十八、心要慈、言要善、行要严。
十九、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
二十、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
二十一、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
二十二、纳百川,容学问,立德行,善人品。
二十三、学生放入进步是我最大的快乐!
二十四、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
二十五、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
二十六、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。
二十七、再远的路一步一步也能到达,再近的路不迈开双脚也无法到达。
二十八、学大海,纳百川,让自己容量无限。
二十九、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。
三十、意识是成功教育的基矗。
三十一、非学无以立身,非教无以立国。
三十二、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
三十三、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
三十四、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
三十五、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
三十六、爱就是教育,没有爱便没有教育。
三十七、心灵的沟通胜于知识传递。
三十八、人若有志,就不会在半坡停止。
三十九、少壮不努力,老大徒悲伤。
四十、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
四十一、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
四十二、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
四十三、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
四十四、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
四十五、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
四十六、孤灯破夜鬓发霜,春蚕伏案桃李香。
四十七、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
四十八、师从德为本,心从爱为源。
四十九、循循善诱,诲人不倦的是老师。
五十、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
五十一、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
五十二、乐学,乐教,和谐成长。
五十三、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。
五十四、为别人照亮道路,自己必须放出光芒。
五十五、我最期盼的是学生的点滴进步。
五十六、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
五十七、树师表形象,需内外兼修。
五十八、不尊重学生,就是不尊重自己。
五十九、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
六十、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
六十一、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
六十二、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
六十三、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
六十四、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
六十五、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
六十六、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
六十七、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
六十八、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
六十九、真情奉献教育,**挥洒课堂。
七十、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
七十一、想让生命辉煌,就别浪费青春。
七十二、把教书当作生活,把生活看成生命。
七十三、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
七十四、心佑新蕾吐芳泽,血护柔枝成栋梁。
七十五、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
七十六、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
七十七、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
七十八、常怀律己之心,常思为学之道。