一、每一个学生都是好学生。
二、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。
三、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
四、星星,哪怕是最小的星星,它也会发光。
五、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
六、把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。
七、捧着一颗心来,不带半根草去。
八、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
九、博观而约取,厚积而薄发。
十、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
十一、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
十二、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
十三、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
十四、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
十五、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
十六、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
十七、人行犹可复,岁月难可追。
十八、扬黄牛精神,做平凡工作。
十九、教育无小事;教师无小节。
二十、不戚戚于贫苦,不汲汲于富贵,真诚待人,用心做事!
二十一、教着,感受着;走着,快乐着!
二十二、世上无难事,只要肯登攀。
二十三、书中自有黄金屋,书中自有万担粮。
二十四、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
二十五、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
二十六、我爱我师,我更爱真理。
二十七、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
二十八、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
二十九、捧着一颗心,不带半根草去。
三十、不自满者受益,不自是者博闻。
三十一、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
三十二、不求做的最好,但求做的更好。
三十三、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
三十四、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
三十五、用真情教书,用爱心育人!
三十六、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
三十七、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
三十八、教师的人格是教育的基石。
三十九、把一切知识教给一切人。
四十、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
四十一、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
四十二、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
四十三、学生的满意,是最大的幸福。
四十四、孩子的进步就是我最大的幸福。
四十五、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
四十六、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
四十七、心灵塑造的最佳工程师。
四十八、成长在赏识中,生活在尊重里。
四十九、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
五十、哪怕我是一颗小星星,我也要让它闪光发亮!
五十一、奉献人生,付出才会有收获。
五十二、老老实实做人,认认真真教书。
五十三、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
五十四、一切与生俱来的礼品中,时间最为珍贵。
五十五、怎样的老师造就了怎样的学生。
五十六、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
五十七、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。
五十八、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
五十九、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
六十、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
六十一、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
六十二、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
六十三、真心而平等地对待每一个孩子。
六十四、用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
六十五、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
六十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
六十七、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
六十八、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十九、被学生需要,就是我莫大的幸福。
七十、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
七十一、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。
七十二、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
七十三、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
七十四、努力把自己当成一个孩子。
七十五、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
七十六、合情合理合法,入情入理入心。
七十七、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
七十八、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
七十九、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
八十、先学会做人,再学会知识。
八十一、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
八十二、人,最大的敌人是自己。