一、宝剑锋从磨砺出,梅花香苦自苦寒来。
二、为别人照亮道路,自己必须放出光芒。
三、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。
四、踏踏实实工作,认认真真育人。
五、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
六、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
七、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
八、有所尝试,就有所作为。
九、乐学,乐教,和谐成长。
十、踏踏实实做人,认认真真教书。
十一、从哪里跌倒,从哪里爬起。
十二、教育无小事;教师无小节。
十三、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
十四、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
十五、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
十六、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
十七、一切与生俱来的礼品中,时间最为珍贵。
十八、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
十九、我成功因为我志在成功!
二十、书中自有黄金屋,书中自有万担粮。
二十一、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
二十二、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。
二十三、把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。
二十四、爱就是教育,没有爱便没有教育。
二十五、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
二十六、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
二十七、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
二十八、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
二十九、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
三十、教着,感受着;走着,快乐着!
三十一、言而有信为人,脚踏实地做事。
三十二、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
三十三、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
三十四、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
三十五、把教书当作生活,把生活看成生命。
三十六、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
三十七、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
三十八、捧着一颗心,不带半根草去。
三十九、不戚戚于贫苦,不汲汲于富贵,真诚待人,用心做事!
四十、不自满者受益,不自是者博闻。
四十一、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
四十二、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四十三、永远不要嘲笑别人的梦想。
四十四、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。
四十五、以人为本,是一切教育的出发点。
四十六、为学生的一切,一切为学生。
四十七、不尊重学生,就是不尊重自己。
四十八、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
四十九、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
五十、眼中有孩子,心中有目标。
五十一、人,最大的敌人是自己。
五十二、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
五十三、遇到问题,先反思自己,再教育学生。
五十四、学生的满意,是最大的幸福。
五十五、对教育事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
五十六、一朝为人先生,一生做人先导。
五十七、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
五十八、循循善诱,诲人不倦的是老师。
五十九、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
六十、只有坚持才能获得最后的成功。
六十一、春风化雨润万物,爱满心间育英才。